“我讨厌灰姑娘，因为她长得丑，身上还有灰。”阿梅咕哝说，“我很黑”，当被问到最讨厌《灰姑娘》故事中的哪个人物时，阿梅这样说。深圳市妇联驻河源市和平县贝墩镇共荣村兼工作队队长、市妇联权益部副部长吴锦绣在给村里的贫困户进行帮扶工作时，遇到了这样一个小女孩。

　　在村支书的陪同下，吴锦绣多次入户家访，了解到阿梅父亲常年嗜酒、打人，也坚决不同意离婚，11岁的阿梅就随母亲一起，长期住在80多岁的大伯公家。2019年8月，阿梅妈妈被诊断为“中度精神发育迟滞”，之后一直住在医院。

　　吴锦绣在得知阿梅的家庭情况后，第一时间向深圳市妇联党组作详细汇报，并在深圳市妇联的指导下，迅速对接河源市妇联及和平县妇联，然后一起到阿梅家中慰问、了解情况，分析对策，并安排维权服务站工作人员和心理咨询师两次进村调解。

　　吴锦绣介绍，在读1-3年级时，如果只是简单地和阿梅聊聊家常，丝毫看不出她有什么心理或智力异常。然而自从阿梅四年级去镇里上学后，各种问题就突显出来：上课不听讲、作业考试基本不会、往同学饭盒书包里塞脏东西……都是家常便饭。

　　四年级下学期时，阿梅有两次因为与同学发生争执，独自坐在三、四楼教室或宿舍外走廊的护墙上，怎么劝都不肯下来。出于安全，学校安排她在家上学。2019年9月，驻村工作队说服其大伯，并帮她转学到另一所镇办小学。开学仅一个月后，她又被校方以“用头撞墙”，有自虐倾向的原因劝退。

　　没学可上的阿梅从此成了吴锦绣的一块心病。每个工作日的早晨6:30-8:00，吴锦绣便临时担负起对阿梅的管教义务，最初是要求她6:30前到村委一起沿着村道跑步；后来是先跑步半个钟，接着背课文、默古诗，认字写字，隔三差五抽空再给她讲个小故事。

　　经过一个多月的近距离接触，吴锦绣发现阿梅不仅汉语拼音不过关，对汉字偏旁、结构、笔顺没概念，10以内加减法都不会；而且对自己对他人缺乏正常的认知。在吴锦绣第一次给阿梅讲《灰姑娘》的故事时，她笑得人仰马翻，乐不可支；但当问她“你最讨厌故事中的哪个人”时，她的笑声、动作和表情瞬间消失，一脸茫然，好几分钟后才吞吞吐吐蹦出几个短句：“讨厌灰姑娘，因为她长得丑身上还有灰”，“我很黑”。

　　抱着对阿梅心智发育问题的担忧，在和平县妇联、福田区驻和平（县）工作组、共荣村党支书的大力协助下，2019年底，吴锦绣带阿梅去和平县人民医院作了残疾鉴定，结果显示阿梅智力障碍4级。后来，和平县残联帮助阿梅申请到了十年有效期的《残疾人证》。除了之前每月领取的484元低保金外，阿梅还能够领取385元重度残疾人护理补贴和残疾人生活津贴。更重要的是，她可以去特殊学校继续接受适合她的教育，以便将来能适应社会。

　　6月11日是阿梅重返学校的日子，一大早阿梅父亲就起来了，高高兴兴地给阿梅煮了碗米粉。今年上半年，尽管受疫情影响，吴锦绣四处奔波，克服诸多困难，为阿梅找到了合适的监护人，将她送到了龙川特殊教育学校就读。据了解，该校是一所私立特校，上午教学，下午感统训练，全封闭式管理，周六周日均住校，只需学期开始和结束时接送，安全更有保障。

　　此前，吴锦绣还通过和平县妇联主席的介绍，与村支书一起带阿梅联系了和平县和爱学校。但因该校不接受孩子周末留校，而阿梅家中又找不到合适的人“周一上午送，周五下午接”，安全风险尤在，只能无奈放弃。如今，几经周折，阿梅终于顺利入读龙川特殊教育学校，悬在吴锦绣心头的石头终于落了下来。

　　深圳市妇联自2016年对口帮扶共荣村以来，一直把关心关爱困难妇女儿童、加强教育扶贫作为阻断贫困代际传递的重要举措，不仅针对贫困户的具体困难，因户施策，实现精准帮扶，还自筹资金为村里引进了“阳光童年”知识关爱流动留守儿童项目。

　　2016年，“阳光童年”知识关爱流动留守儿童项目启动。自项目启动以来，项目老师坚持每月从400公里开外的深圳坐大巴来到贝墩镇，进村为孩子们演绎故事、一起领略阅读的魅力和快乐。同时，还利用春节假期开展“留守儿童大城市体验学习”活动，拓展孩子们的视野，促进孩子们健康成长。

　　2018年春节前后，为关爱更多的村里儿童，拓宽他们的视野，深圳市妇联在共荣村开展留守流动儿童项目之城市游学活动，由老师带领10多名留守儿童赴深圳参观博物馆、在有意愿的市民家生活。通过长期的跟踪服务，原来不愿、不敢与人接触的孩子变得活泼开朗起来。

　　2019年11月，为增强孩子的阅读能力，享受阅读乐趣，深圳市妇联广泛发动社会组织，向和平图书馆捐赠童书，开展亲子阅读项目，促进儿童形成阅读习惯。

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